اضطراب طيف التوحد; ويتطور مع اضطراب مميز في إدارة العلاقات الاجتماعية.. يتأثر التواصل اللفظي وغير اللفظي; الشذوذ الحسي المصاحب, إنها متلازمة نمائية عصبية تُلاحظ فيها مشاكل سلوكية وإدراكية. (المشاكل المعرفية: انتباه, ذاكرة, استخدام وفهم اللغة, تعلُّم, تقييم, مشاكل في القدرات العقلية مثل حل المشكلات واتخاذ القرارات).
أعراض يحدث في مرحلة الطفولة المبكرة(خصوصاً 18 شهريا)
- اضطراب في مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي
- السلوكيات المتكررة والنمطية
- وظائف محدودة ومجموعة من الاهتمامات
عادة;
- الانفصال عن الاتصال العاطفي مع البيئة الاجتماعية
- تطوير اللغة
- تتأثر مهارات الاتصال غير اللفظي بشكل مميز.
قد تختلف قدرات المهارات العقلية والحركية بشكل كبير..
الخوض, إنه جدول شائع جدًا عندما يتم أخذ أشكاله المعتدلة وغير النمطية في الاعتبار..
خطورة, أحد أكثر الأشكال المعتدلة شيوعًا في المجتمع, ويتراوح من التخلف العقلي إلى الأشكال الشديدة..
- عدم تطور الاهتمام المشترك المتبادل
- عدم القدرة على إقامة اتصال بصري لمدة كافية وجودة
- اضطراب في التقليد وتطوير الإيماءات
- لا لافتا(وظيفة ذات معنى خاص مع السبابة)
- عدم الرجوع إلى الوراء عند المناداة بالاسم هو السمة الرئيسية للطفولة المبكرة..
قد يتخلف اهتمامه بالأشخاص من حوله عن اهتمامه بالأشياء الجامدة, تعتبر الحركات المتكررة والاهتمام بتدوير الأشياء نموذجيًا.
أيضا, يمكن ملاحظة الشذوذات الوضعية في كثير من الأحيان.
تطور المهارات الحركية الدقيقة غير طبيعي.
غالبًا ما يواجهون مشاكل في مهارات الحياة اليومية ومهارات الرعاية الذاتية (مقص, يمسك قلم رصاص, دعوى على, مهارة المرحاض, الحمام إلخ.).
الظروف المصاحبة التي تقلل من جودة الحياة لمرض التوحد:
- اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
- مشاكل التكامل الحسي
- سلوكيات المشكلة
- مشاكل الأكل
- وقد يصاحبه العديد من الحالات مثل مشاكل النوم..
تعتبر العوامل الوراثية من أهم العوامل المسببة لمرض التوحد..